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Les recherches dans le domaine de la santé recourent de plus en plus fréquemment aux méthodes qualitatives, caractérisées par leur diversité : enquêtes anthropologiques à visée compréhensive, évaluations d'interventions ou encore recherches exploratoires en vue de la mise en place d'essais cliniques. Leur enseignement a donc un rôle essentiel à jouer dans le développement actuel de la recherche en santé. Ce manuel est à la fois théorique et pratique. Il rappelle l'ancrage historique et disciplinaire des recherches qualitatives en santé et présente ensuite les méthodes de recherche qualitative en exposant leurs fondements, leurs principes, leurs outils et pratiques appliqués à la santé. Il illustre la mise en œuvre de ces méthodes à travers des exemples détaillés de recherches qualitatives en santé menées dans différents domaines et selon des approches variées. Il donne ainsi les moyens d'élaborer, selon son niveau, un travail de recherche qualitative.

Qualitative research.

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"Les recherches dans le domaine de la santé recourent de plus en plus fréquemment à des approches qualitatives visant à comprendre des phénomènes sociaux, tels que des représentations, des pratiques, des organisations ou des politiques, à partir de l'étude de discours, d'actions et d'interactions. La connaissance y est envisagée comme une construction, liée à des approches théoriques et empiriques rigoureuses. Leur enseignement a donc un rôle essentiel à jouer dans le développement actuel de la recherche en santé. Ce manuel est à la fois théorique et pratique. Il rappelle l'ancrage historique et disciplinaire des recherches qualitatives en santé et présente ensuite les méthodes de recherche qualitative en exposant leurs fondements, leurs principes, leurs outils et leurs pratiques appliqués à la santé. Il aborde également des questions centrales pour les recherches en santé : les enjeux éthiques, l'interdisciplinarité, les recherches participatives ou encore les manières d'écrire un protocole et de publier ses résultats. Enfin, il illustre la mise en œuvre de ces méthodes à travers des exemples détaillés de recherches qualitatives en santé menées dans différents domaines et selon des approches variées. Il donne ainsi les moyens d'élaborer, selon son niveau, un travail de recherche qualitative.

Qualitative research.

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Professor David Silverman discusses qualitative research and the two types of qualitative research, which he calls the minority and majority views. Most qualitative research involves interviews and focus groups but Silverman argues the better method is by using naturalistic data. Silverman discusses the advantages and disadvantages of both methods and combining quantitative methods with qualitative research.

Qualitative research.

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What can it mean to resist in these troubled times, and how can we do so through theory? This volume presents novel ideas on how to accomplish this in the context of the field of qualitative research. The authors show us how we might go beyond pre-existing, systematized research methodologies to find our way. They challenge us to go beyond facile modes of thought and slow down any mechanistic practices of research, a slowing that can be surprisingly generative regarding pedagogy and knowledge production. The articles think through theories such as ones theorizing the postcolonial for the purpose of responding to global hegemony regarding institutional experiences of academe. They engage with practices of new materialism and show the multiform ways in which theory can be a companion to us in our journey of research. Further, the articles question hold-overs from humanist and modernist thought so that we might perform an inclusive pedagogy. Rather than falling into the cynical view that the world is too troubled to change, this volume presents a sound vision that we have no option but to engage in theoretical practice, for now, there's no time not to think.

Qualitative research.

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A definitive introduction to Qualitative Longitudinal research methods, defined broadly as qualitative enquiry that is conducted through, or in relation to time.

Qualitative research.